ABSTRAK
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN SILABUS DAN RPP DENGAN PEMBINAAN KEPALA SEKOLAH DI SMK PGRI 3 WALIKUKUN TAHUN 2010
Oleh :
Team Pengembang Mutu SMK PGRI 3 Walikukun, Ngawi
Kemampuan dan pemahaman guru-guru di SMK PGRI 3 Walikukun dalam mengembangkan silabus dan RPP masih sangat kurang hal tersebut dikarenakan kurangnya pengetahuan dan informasi yang diterima. Penelitian diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut: 1. Peningkatan kemampuan guru dalam menyusun silabus dan RPP, 2. Dengan disusunnya silabus dan RPP oleh guru diharapkan apa yang direncanakan oleh guru dalam proses pembelajaran dapat tercapai dengan baik, 3. Sekolah memiliki silabus dan RPP yang sesuai dengan karakteristik mata maupun materi pelajaran
Penelitian dilakukan dengan dua siklus masing-masing siklus terdiri atas empat tahapan, yakni : perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Indikator kinerja yang ditetapkan adalah bila minimal skor NK 65 (cukup ). Aspek yang diukur adalah kemampuan dalam mengembangkan silabus dan RPP. Pada siklus I masih didapatkan data yang kurang yaitu masih banyak guru-guru yang belum memamahi dalam mengembangkan silabus dan menyusun RPP, hal tersebut ditunjukkan dengan skor NK rata-rata sebesar 52,50 yang termasuk dalam kategori kurang
Peninggkatan pemahaman dan kemampuan guru dalam mengembangkan silabus dan RPP terlihat pada siklus II yaitu tampak bahwa guru sudah mulai aktif dalam diskusi kelompok dan penyusunan sesuai dengan apa yang diharapakan. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa model pembinaan Kepala Sekolah di SMK PGRI 3 Walikukun dapat meningkatkan kemampuan dalam mengembangkan silabus dan RPP.
Kata Kunci : Model Pembinaan, Silabus, RPP
Alhamdulillah, dengan segenap kerja keras Penelitian Tindakan Kelas (PTS) yang sederhana ini selesai dan mendapat tanggapan yang positif. Semoga ke depan bisa ditingkatkan, Aamiin. (November 2010)
