Perbedaan Gaya Berpikir Perempuan dan Laki-laki

Ada tiga hal yang membedakan lelaki dan perempuan, yaitu struktur fisik, organ reproduksi dan cara berpikir. Struktur otak dan pengaruh hormonal diketahui sebagai penyebab perbedaan tersebut.

Perempuan dan laki-laki memang berbeda dalam cara menyelesaikan masalah (way of problem solving) namun perbedaan itu tidak menunjuk pada kualitas berpikir. Kombinasi dua gaya berpikir dan perbedaan kedalaman emosional membuat dua makhluk ciptaan menjadi istimewa jika bekerja sama. Perbedaan itu layaknya siang-malam, hitam-putih, baik-jelek, atau tinggi-rendah. Mereka tak mungkin disamakan, karena memang berbeda.

Gender merupakan suatu konstruksi sosial atas perbedaan peran perempuan dan laki-laki. Struktur otak perempuan dan laki-laki pun berbeda. Namun perbedaan disini tidak menghasilkan perbedaan dalam tingkat kecerdasan (level of intelligence) kecuali bagaimana mereka mengatur kecerdasan mereka sendiri. Pada peran misalnya, perempuan cenderung lebih suka pada peranan domestik, sementara laki-laki pada peranan publik, termasuk dalam urusan seks, perempuan lebih ‘’pemalu’’ dan laki-laki justru lebih agresif.

Implikasi menunjukkan perbedaan dalam hal emosi, tingkah laku seksual, proses berbahasa, kemampuan sosial dan problem-problem matematis. Perbedaan tersebut terjadi karena faktor genetika yang memang telah ‘’diciptakan’’ sedemikian rupa dari sono-nya. Tanpa diberikan pengarahan dan pendidikan apapun, perempuan cenderung menyukai boneka dan alat dapur, sedangkan si laki-laki memilih mobil-mobilan.

Emosi

Kebanyakan kriminalis adalah kaum laki-laki. Kebanyakan perangkai bunga adalah kaum perempuan. Ini bukan sebuah ungkapan tanpa dasar.Richard Haier, guru besar saraf dari Universitas California di Irvine, berhasil membuktikan bahwa kenyataan tersebut mempunyai dasar ilmiah. Haier, dengan alat bantu PET (Positron Emission Tomorgraphy), menemukan kenyataan bahwa ketika menganggur, aktivitas otak laki-laki lebih banyak terjadi pada daerah limbic temporal. Daerah ini adalah pengatur emosi yang berhubungan dengan aksi motorik, teristimewa perilaku ‘’yang suka memukul jika sedang marah’’. Laki-laki yang beringas, apalagi ketika marah dengan emosi tidak terkontrol, akan disalurkan melalui pukulan tangan, tendangan kaki dan makian. Apabila ia memegang senjata atau pisau, hampir pasti seseorang di hadapannya akan cedera dan luka-luka. Tidak usah heran, daerah limbic temporal merupakan sisa dari otak reptil ketika mengalami proses evolusi. Sangat menarik, karena istilah ‘’buaya darat’’ (buaya adalah salah satu jenis reptil) lebih kerap dipakai untuk menunjuk para laki-laki hidung belang.

Sebaliknya, pada kaum perempuan saat istirahat, aktivitas otak lebih banyak terjadi pada cingulate gyrus. Daerah ini, yang dalam evolusi merupakan turunan otak mamalia sebenarnya bertanggung jawab dalam mengontrol ekspresi emosi. Ketika marah, seorang perempuan cenderung membelalakkan matanya daripada memukul, menendang atau memaki.

Kemampuaan Berbahasa

Menakjubkan, sifat cerewet perempuan ternyata memiliki dasar biologis. Dalam mengumbar kata-kata, perempuan memang lebih hebat daripada laki-laki. Perempuan memang lebih verbalistis dan memiliki banyak perbendaharaan kata, termasuk jarang melakukan kesalahan berbahasa. Salah satu efeknya, mereka dapat lancar mengungkapkan masalah-masalah emosional yang mereka rasakan. Penghubung belahan otak, korpus kalosum, memang lebih tebal pada perempuan. Dengan itu, aliran informasi menjadi lebih cepat dan lebih banyak.

Ketika menanjak dewasa, perkembangan bahasa lebih cepat pada anak perempuan. Mereka lebih cepat berbicara, cepat membaca, dan jarang ada kelalaian dalam belajar. Menurut ahli saraf, Sally Shaywitz dan Bennet Shaywitz, ini bisa terjadi karena anak perempuan memakai kedua belahan otaknya saat membaca atau melakukan kegiatan berbahasa lainnya. Perempuan, dalam beberapa kasus, lebih dapat membahasakan, atau menceritakan, apa yang ia rasakan (status emosi). Ia dapat menata kata dan kalimatnya secara teratur, memilih jenis kata (aspek linguistik) yang dapat melukiskan perasaannya, dan memilih intonasi dan aksentuasi tertentu yang mendukung emosinya (aspek paralinguistik).

Pengenalan Ruang (Spasial)

Dalam membayangkan (mental image) posisi atau gerakan, laki-laki lebih unggul daripada perempuan. Laki-laki, hanya dengan pembayangan di dalam pikirannya, dapat melukiskan posisi dan gerakan sebuah benda tiga dimensi. Pada bagian otak laki-laki, Lobus parietal bawah, adalah penanggung jawab pengenalan spasial. Dan pada laki-laki, ukurannya kurang lebih 6 persen lebih besar dibandingkan perempuan. Daerah itu mengatur ‘’kemampuan visio-spasial’’ dan sangat perlu untuk tugas-tugas matematika dan arsitektur. Perlu dipahami bahwa dalam kemampuan pengenalan ruang, laki-laki lebih unggul daripada perempuan, tetapi itu bukan dasar bagi perbedaan kecerdasan.

Lobus parietal bawah, pada seorang lelaki genius bernama Albert Einstein, ternyata 15 persen lebih lebar dibandingkan pada 36 otak laki-laki dan 56 otak perempuan lainnya. Sandra Witelson, ahli saraf dan pengelola bank otak di Kanada, menemukan keunikan setelah menganalisis penggalan-penggalan otak Einstein, yang meninggal tahun 1955 karena pecahnya pembuluh darah otak. Perbedaan ukuran otak Eistein cocok betul dengan perilaku ilmiahnya ketika hidup. Einstein, dalam beberapa kesempatan, sering menceritakan cara ia memperoleh beberapa rumus matematika. Ia cukup ‘’menghayal’’ atau membayangkan otaknya saja, lalu diadakan pembuktian di laboratorium. Teori relativitas yang sangat terkenal, misalnya, lahir dari ‘’khayalan’’ Einstein tentang manusia yang mengarungi alam semesta dengan sekejap mata saja. Imajinasi visio-spasial seperti itu laki-laki lebih unggul daripada perempuan.

Dari semua yang diuraikan diatas, bahwa memang laki-laki dan perempuan berbeda. Perjuangan para feminis, dengan kesetaraan gender dan emansipasi dalam kehidupan sehari-hari, akan memiliki implikasi jika disadari perbedaan tersebut. Keberadaan Hawa  yang menemani Adam, sebagaimana diceritakan dalam kitab-kitab suci adalah sebuah keseimbangan. Untuk mengetahui malam, harus ada siang, untuk mengetahui putih, harus ada hitam. Keseimbangan-keseimbangan tersebut telah dibuat sedemikian rupa. Menjaga keseimbangan itu jauh lebih penting daripada mencoba-coba melahirkan keseimbangan-keseimbangan baru.

sumber : netsains.com

foto      : http://thumbs.dreamstime.com/thumblarge_278/1213058968H0crIj.jpg

Pembelajaran Berbasis Inkuiri Terbimbing dengan Multimedia dan Lingkungan Riil Ditinjau dari Motivasi Berprestasi dan Kemampuan Awal

ABSTRAK

Rizhal Hendi Ristanto. S830809015.“Pembelajaran Berbasis Inkuiri Terbimbing dengan Multimedia dan Lingkungan Riil Ditinjau dari Motivasi Berprestasi dan Kemampuan Awal.” (Studi Kasus Materi Pokok Ekosistem Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sambungmacan pada Tahun Ajaran 2009/2010) Tesis. Pembimbing: 1) Dr. Sugiyarto, M.Si, 2) Drs. Haryono, M.Pd. Program Studi Pendidikan Sains, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2010.

Mata pelajaran biologi  menekankan pada pemberian pengalaman secara langsung maka sudah semestinya mendudukkan siswa sebagai pusat perhatian utama. Peran utama guru adalah memberikan pengalaman dan memperkaya pengetahuan siswa dengan mengeksplorasi lingkungan dengan proses pembelajaran yang sesuai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berbasis inkuiri terbimbing dengan multimedia dan lingkungan riil ditinjau dari motivasi berprestasi dan kemampuan awal serta mengetahui interaksi antara variabel terhadap prestasi belajar biologi.

Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yang dilaksankan pada bulan Januari-Oktober 2010. Populasi penelitian adalah seluruh siswa X SMA Negeri 1 Sambungmacan tahun pelajaran 2009/2010, sejumlah tujuh kelas. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik cluster random sampling yang terdiri dari dua kelas. Satu kelas eksperimen I dengan multimedia dan satu kelas eksperimen II dengan lingkungan riil. Pengumpulan data menggunakan teknik tes untuk prestasi belajar dan kemampuan awal, angket untuk motivasi berprestasi. Uji hipotesis penelitian menggunakan anava dengan desain faktorial 2x2x2 dengan bantuan software Minitab 15.1.2.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat perbedaan prestasi belajar siswa dengan model pembelajaran berbasis inkuiri terbimbing dengan multimedia dan lingkungan riil yaitu media dengan lingkungan riil memberikan pengaruh yang lebih baik daripada multimedia terhadap prestasi belajar biologi, (2) tidak terdapat perbedaan antara siswa yang mempunyai motivasi berprestasi tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar biologi, (3) terdapat perbedaan  yang signifikan antara kemampuan awal tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar biologi, yaitu siswa yang mempunyai kemampuan awal tinggi mencapai prestasi belajar yang lebih tinggi daripada siswa yang memiliki kemampuan awal rendah, (4) tidak terdapat interaksi antara media pembelajaran yang digunakan dengan motivasi berprestasi siswa terhadap prestasi belajar biologi, (5) tidak terdapat interaksi antara media pembelajaran dengan kemampuan awal terhadap prestasi belajar biologi, (6) tidak terdapat interaksi antara motivasi berprestasi dengan kemampuan awal terhadap prestasi belajar biologi, (7) tidak terdapat interaksi antara media pembelajaran dengan motivasi berprestasi dan kemampuan awal terhadap prestasi belajar biologi.

Kata kunci: inkuiri terbimbing, multimedia, lingkungan riil, motivasi berprestasi, kemampuan awal.

Pria dengan Jari Manis Panjang Lebih Makmur

Mulai sekarang, coba perhatikan jari tangan pria di sekitar anda. Pria yang jari manisnya lebih panjang dari jari telunjuk kemungkinan besar rezekinya mengalir lancar.

Menurut sebuah penelitian, pria yang memiliki ukuran jari manis lebih panjang pada umumnya memiliki karakter pekerja keras dan tidak gampang menyerah, baik dalam mencari uang atau mengejar calon pasangan. Mereka termasuk orang yang bisa diandalkan dan serius dalam berhubungan. Meski bagi sebagaian orang pria dengan tipe ini dianggap membosankan.

Sejumlah tim peneliti dari Kanada yang melakukan penelitian mengenai kaitan antara kepribadian dan ukuran jari tangan. Mereka juga melakukan pengukuran jari tangan 415 pria dan wanita serta mengelompokkan kepribadiannya.  

Menurut hasil penelitian itu, pria yang memiliki ukuran jari manis lebih panjang biasanya memiliki kadar testosteron yang tinggi. Pria dalam kelompok ini tergolong orang yang berani mengambil risiko dan siap berjuang untuk menang dalam seluruh aspek hidupnya.

“Kami menemukan kaitan antara tingginya kadar testosteron dengan sifat berani mengambil risiko dalam tiga bidang, yakni rekresional, sosial, dan finansial. Pria dengan tipe ini biasanya menjadi incaran banyak wanita,” kata Eric Stenstrom, peneliti.

Sebaliknya dengan wanita. Menurut Stenstrom, tidak ada pengaruh antara ukuran jari tangan dengan kepribadiannya. “Pada wanita, ukuran jari manis dan telunjuk biasanya sama,” katanya.

Entah hasil ini berlaku secara umum atau tidak. Namun bagi yang memiliki jari manis lebih pendek bisa mendapat pelajaran berharga dari penelitian ini. Penelitian ini menunjukkan mereka yang berani mengambil risiko dan bereaksi dengan cepat pada perubahan pasar cenderung memiliki rezeki yang baik.

Sumber: Kompas

ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES (EAP)

Bulan September 2009, bulan penuh berkah yang ternyata juga sebagai langkah awal aku menapaki kuliah di program pascasarjana di Universitas Sebelas Maret Surakarta. setelah sebelumnya berjuang sekuat tenaga dan pikiran menyelesaikan sarjana pendidikan biologi. Ada yang menarik ketika mahasiswa berbondong-bondong dari berbagai daerah datang untuk menimba ilmu, mengejar mimpi dan beberapa motif lain termasuk mencari istri (termasuk aku dewe :D) dan dengan senyumnya yang ramah serta kalimat-kalimat yang selalu bijak, pak Widha selalu memberikan motivasi bahwa PASTI semua mahasiswanya akan lulus dengan cepat.

Keluarga Pendidikan Sains UNS 2009

Waktu terus berlalu, kuliah, kuliah, kuliah, tugas, tugas, tugas........dan terus sampai tugas terlewati dan terselesaikan akhirnya, sekarang bulan Agustus 2010 hampir genap satu tahun proses kuliah, sudah selesaikah????

Belum, tentu saja belum.... sebenarnya tidak sesingkat cerita ini dari kisah-kisah yang sudah tercatat dalam memori ingatan..

Perjalan masih panjang dan masih banyak yang harus dilalui, ilmu yang harus digali, dan tentunya masih banyak ujian-ujian yang harus dikerjakan sebagai syarat lulus dengan gelar master.

Salah satunya adalah TEST ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES (EAP)

Jujur, ketika mendengar, membaca dan ingat tentang EAP seluruh bulu kuduk merinding, keringat mengucur deras, gemetaran, insomnia dan geringgingan. Suasana angker dan horor membayangi...

Hingga akhirnya team laskar sains 2009 (huakakakakak) memberanikan diri bertempur di medan UPT2B untuk mendapatkan sertifikat yang dianggap sebagai surat sakti bisa menembus syarat ujian tesis.

satu hari kemudian, hasil post test sudah bisa di akses tapi sayang. masih berbasis konvensional yang tidak bisa di klik lewat mouseku. Harus datang sendiri dan harus yang bersangkutan yang bisa melihat hasil post test.

Memutar otak dan akhirnya ketemu sebuah nama, "yaaa.... mas agung" pegawai itu mungkin bisa membantu. tapi sayang sepuluh juta kali sayang mas Agung sibuk dengan registerasi mahasiswa baru.

Lalu, berbekal nekat dan sedikit "rayuan" akhirnya pak Joko UPT2B luluh juga dan memberikan data hasil ujian satu kelas dengan senyum dan kumisnya terangkat sedikit. hehehehe

Hasilnya lumayan, yang penting bersyukur akan terasa nikmat. setelah ku ketik ulang dan ku upload ke internet dengan harapan teman-temanku di luar negeri (eh... di luar pulau jawa) sana bisa sekali klik bisa tahu hasilnya dengan mendownload DISINI

Satu hal besar yang mungkin masih harus ditempuh, TESIS. yaaa... syarat untuk mendapatkan gelar master terberat (bagiku) adalah penelitian itu. namun jangan lupa syarat untuk ujian tesis adalah bayar SPP, BPI dan Praktikum.

SO, sudah lunaskah syarat-syarat itu? hehehehehe

Guru yang Dirindu

Sekarang banyak guru yang nasibnya lebih maju, memang ada yang mampu mengoleksi berbagai pasang sepatu, rumahnya pun ada yang sudah berdinding batu, mobilnya pun sudah dengan model terbaru, akan tetapi masih banyak membuat hati pilu, ada yang masih tinggal di rumah bambu, untuk menutupi hidup harus bekerja tanpa pandang bulu, jadi tukang kayu, tukang batu, penjahit baju, atau sol sepatu. Jika ada yang sakit atau perlu untuk bekal anak menuntut ilmu, pinjaman pun diburu yang kadang dilakoni dengan taruhan malu.

Jadi wajar saja, jika banyak yang memilih profesi guru, bukan karena panggilan jiwanya yang telah menyatu, tetapi daripada ke mana pun tak laku, daripada jadi pengangguran dengan nasib kelabu, biarlah jadi guru, yang penting ada penghasilan yang ditunggu setiap empat minggu atau mungkin sekali seminggu. Kalau calon gurunya yang seperti itu, jangan harap akan bisa memberi ilmu dengan cara bermutu karena orientasinya hanya mencari pengisi saku.

Jangan harap akan menghasilkan lulusan yang berpikiran maju dan punya ide yang jitu, karena bukan itu yang dituju. Kalau soal kesejahteraan yang belum menentu, sabar sajalah, kita tak usah ikut-ikutan seperti para benalu yang tidak punya malu dan hatinya telah membatu.

Jadilah sumber ilmu yang melepaskan peserta didik dari belenggu dan tidak terpaku pada aspek-aspek yang bersifat formal dan kaku. Jadilah guru yang terus menerus belajar sehingga menjadi mata air yang tak pernah habis, semakin diambil semakin jernih airnya yang jika mengalir akan tampak bening menyejukkan mata yang memandang dan jika diminum akan menghilangkan rasa dahaga bagi siapa saja yang meminumnya. Jadilah guru yang selalu dirindu, jadilah guru yang menjadi mutiara bangsaku.

selamat pagi guru !!

 

 

kenapa musti diaborsi?

Saat ini dihadapkan dalam berbagai kemajuan dalam segala bidang. Sistem informasi yang sudah sangat maju dapat diakses dan dinikmati dengan cepat oleh siapa saja yang menginginkannya, akibatnya kemajuan Ilmu Pengetahuan (IPTEK) melaju sangat pesat. Namun Kemajuan dalam bidang tersebut dan kebebasan yang sebebas-bebasnya dapat memicu dan merobohkan nilai-nilai moral yang seharusnya sebagai kontrol perkembangan IPTEK.

Pertumbuhan penduduk melaju sangat cepat, akibatnya ledakan penduduk pun tidak dapat dihindari. Sebagai langkah untuk mengatasi masalah tersebut maka pemerintah indonesia mengadakan program keluarga berencana atau yang biasa disebut dengan program KB. Dalam garis besar program tersebut mengajak masyarakat untuk memiliki 2 anak dalam satu keluarga. Langkah-langkahnya pun bermacam-macam mulai dari kontrasepsi bahkan sampai menggugurkan kandungan.

Kenyataanya di era kebebasan ini manusia sudah meninggalkan kebenaran yang memang dibenarkan yang menunutun manusia untuk bersikap sebagaimana makhluk ciptaan Tuhan yang paling tinggi, kabnyakan dari mereka sudah tidak mau menimbang baik buruknya, benar atau salah dalam tindakannya. Upaya nalar untuk memahami suatu fenomena seperti yang tertuang dalam pengertian harfiah dari filsafat sudah hampir tidak berlaku lagi. Apa yang terjadi bila semua orang mengatasnamakan kebebasan untuk melakukan segala hal yang seharusnya tidak dibenarkan oleh agama manapun. Sebagai contoh adalah tindakan aborsi yang notabene adalah tindakan pembunuhan terhadap bayi sebelum lahir atau berumur kurang dari 20 minggu.

Pengertian aborsi seperti dikuti dari situs aborsi.org adalah menggugurkan kandungan atau dalam dunia kedokteran dikenal dengan istilah “abortus”. Berarti pengeluaran hasil konsepsi (pertemuan sel telur dan sel sperma) sebelum janin dapat hidup di luar kandungan. Ini adalah suatu proses pengakhiran hidup dari janin sebelum diberi kesempatan untuk bertumbuh.

Seorang peneliti dari Universitas di Jakarta dalam penelitiannya menyebutkan bahwa angka aborsi di Indonesia adalah 2,2 juta tiap tahun atau sekitar 15 detik bayi di Indonesia meninggal akibat tindakan aborsi hal ini bisa terjadi karena faktor lemahnya hukum di Indonesia sehingga kasus tersebut semakin marak dan tumbuh subur. Luar biasa destruksi sosial yang dilakukan geraka syahwat merdeka ini, sebagai contoh ciri kolektifnya adalah budaya malu yang terkikis nyaris habis dalam diri mereka.

Fenomena ini menandakan satu permasalahan di dalam kehidupan nilai-nilai ”filosofis” di Indonesia. Kebebasan sebebas-bebasnya di Indonesia semakin hari semakin memperlihatkan Kecenderungan kerusakan moral dan melemahkan kemampuan berpikir secara nalar, bahwa memebunuh bayi sebelum lahir adalah biasa dan bersifat umum.